إنّ الفصل سادس إبتدائي الثاني من الموضوع التربوية الإسلامية، يتميّز بـتنوّع أسئلته. ويُقدّم هذا الدورة المبادئ المهمة عن الإسلام, ويوضح على أحكام الإسلام وتطبيقاته.
- يفعل الناشئ خلال هذا الدورة بـمعرفة على أشياء جديدة من العلم الإسلاميّ.
- يساعد المُتعلمين في تطوير إخلاقيات الطالب من خلال التعليم.
- يُمكِّن الأساتذة من نقل المعرفة إلى الأجيال المستقبلية.
مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الtrimestre بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و التمارين عليها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
الأعمال الفنية – الفصل الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
ينتظر الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم الإنجاز في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في المجال الأدبي .ويتمحور هذا بناء المعرفة اللغوية .
- يهتم الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
- {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية .
العلوم: الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الثاني من التعليم في القوانين الطبيعية فرصة رائعة لتعقّب التطوّر التي حققها الطلاب في الفصل الأول . يركز هذا الفصل على {المواضيع العامة في العلوم, و يوضح آراء جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام للثقافة الحالية.
- يُركز الفصل الدراسي الثاني على ب المفاهيم الأساسية في الكيمياء.
- يُتعامل معهم الطلاب على تنفيذ المعرفة التي اكتسبوها في مشاريع.
- يتم تقييم الأداء الطلاب من خلال الاختبارات.
مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تُعد اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ